Dias desses ouvi de um aluno:
"Minha avó tem uma marca no calcanhar, quando era nova amarravam ela pela perna. Tinha que trabalhar muito e fizeram muita judiação pra ela. Até hoje anda devagar, parece que não se lembra mais como andar sem ter que carregar um peso..."
A História somos nós, o tempo de agora não pode simplesmente esquecer o que foi.
A escravidão vive!!
Espaço para a divulgação e troca de ideias, opiniões e dicas para se Ensinar História
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sexta-feira, 26 de outubro de 2012
quinta-feira, 25 de outubro de 2012
As Grandes Civilizações - TV Escola
A série Grande Civilizações, produzida pela TV Escola, é muito bacana de se trabalhar em sala de aula. Cobrindo todo o conteúdo do 6o ano e parte do 7o, tem em seu formato de animação/desenho um super atrativo aos alunos. No entanto, antes de passar para sua turma, fique atento a possíveis questionamentos em relação ao conteúdo, já que algumas discussões estão defasadas, como a que relaciona Trevas à Idade Média.
quinta-feira, 18 de outubro de 2012
Antigo Egito - Sugestão de Atividade
CORPOS HÍBRIDOS
Nessa atividade, o objetivo é problematizar a relação do homem com o corpo na História. Para isso promovemos o debate acerca dos seus usos no Antigo Egito e nos dias de hoje.
Material:
Papel Pardo
Canetinhas, Lápis de cor ou Tinta
1a Etapa) Discutir com a turma a questão do corpo no Egito Antigo e suas formas de representação imagética.
2a Etapa) Pedir que pensem num corpo híbrido, com características que marcam o Egito Antigo e a atualidade. Com a turma dividida em grupos, pedir que desenhem o corpo que pensaram em tamanho real. Podem utilizar algum colega para servir de molde.
3a Etapa) Pregar os resultados na parede e avaliá-los junto com a turma.
Confira alguns resultados no vídeo abaixo:
Nessa atividade, o objetivo é problematizar a relação do homem com o corpo na História. Para isso promovemos o debate acerca dos seus usos no Antigo Egito e nos dias de hoje.
Material:
Papel Pardo
Canetinhas, Lápis de cor ou Tinta
1a Etapa) Discutir com a turma a questão do corpo no Egito Antigo e suas formas de representação imagética.
2a Etapa) Pedir que pensem num corpo híbrido, com características que marcam o Egito Antigo e a atualidade. Com a turma dividida em grupos, pedir que desenhem o corpo que pensaram em tamanho real. Podem utilizar algum colega para servir de molde.
3a Etapa) Pregar os resultados na parede e avaliá-los junto com a turma.
Confira alguns resultados no vídeo abaixo:
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